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东森娱乐平台:论团体辅导在学生工作和就业指导教育中的应用

发布时间: 2019-11-04 09:38 作者:刘淑娜 来源:宣传部 字号:

团体咨询是在团体情况下进行的一种心理咨询。它以群体为基础,采用适当的咨询策略和方法,通过观察,学习,经验和理解促进群体成员之间的互动。自我,自律,自我接纳,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为,激发个人潜能,提高适应能力。作为一种从西方引入的心理咨询形式,在日益严峻的就业形势下,集体辅导在中国大学得到推广和应用。高校毕业生作者对就业质量的调查表明,近80%的毕业生希望学校继续改进和创新学生工作,就业指导教育和教学。如何做好学生工作,引导学生更好良好的职业规划和顺利就业一直是长期学生工作者的主题。

教师可以在课堂教学和学生工作中灵活运用“小组辅导”,结合学校实践,改进和丰富教学方法和教学方法,使学生工作和就业指导教育取得更好的效果。

小组咨询可以融入学生作业。教师可以将“小组辅导”的知识整合到日常学生工作中,例如新援课程,职业训练营和主要工作坊。例如,可以设计新上学的新生或彼此不熟悉的团队。一些破冰活动,如团体咨询中的“井生活”;比如“让与你有共同爱好的人签下你”,“让与你有类似困惑的人为你签名”,“让有相似性格的人”签字“,找到共同点,调动学生的积极性,这样新生可以快速相互理解,建立团队。同时,在学生的日常管理中,学生可以定期参加活动,建立需要团队完成的项目,使班级增强凝聚力,增强学生的沟通和沟通技巧。

小组辅导可以整合到课堂教学中。教师可以将团体咨询纳入职业规划和职业指导课程。首先,课堂任务可以基于团队的方式完成。教师可以将学生分成小组。每个小组从小组名称开始,选择小组负责人,建立一个小组,并合作完成每个班级的课堂任务。同时,每个小组都可以改变团队领导,让更多学生具备锻炼组织技能的能力。而领导的机会,教师可以根据每个小组的表现作为平时成绩的参考,以提高学生完成课堂任务的积极性,达到更好的学习效果。其次,小组辅导活动的内容直接影响课堂教学。例如,专业潜在发现活动小组成员分享他们在小组中最喜欢的东西之一,或“画生命线”活动,回忆一件对自己感觉成功的事情,并谈谈这件事的感受,这是由其他人帮助的这个小组的成员。探索成功事件中反映的内在兴趣和价值需求,探索优势,分析他们的职业潜力,可以帮助学生找到事东森平台:业,发挥他们的潜能。

职业梦想策划活动允许学生在一张纸上绘制代表他们梦想的图片,并与团队成员分享。在分享过程中,分享者的形象生动地表达了他们的梦想。在团队成员的帮助下,他们发现自己的内在价值,发现生活中的新突破,并将他们的梦想付诸实践。同样,小组辅导可以丰富课堂活动,东森娱乐平台:并允许学生应用他们学到的知识。在课堂上,教师可以设计职业辩论,模拟面试和小组完成的其他活动,鼓励学生从辩证和全面的角度看待专业,学会从对方的角度思考问题,并学习将他们自己的优点与工作要求联系起来。实现模拟面试的效果。

2.1有助于调动学生参与积极性,增强教学效果。笔者作为就业指导老师,曾对所在学校往届毕业生做过一项针对于“您对学校就业指导课的改进意见”的调查,调查显示,72%的学生认为学校的就业指导课太枯燥,学生参与度不够高。团体辅导的活动多是游戏方式的活动,相较于枯燥的说教性课堂教学和传统的教育方式,学生的参与积极性较高,互动性强,有助于营造宽松活跃的课堂氛围,使得教育过程更为轻松。

2.2有助于更好地提升学生的综合素质。团体活动注重分享和合作,利用团队合作的方式完成课堂任务,学生在完成过程中锻炼了团队合作、沟通协调、组织领导协调、语言表达等能力。尤其是,从第一堂课至最后一堂课,团体成员固定,有助于学生增强归属感和安全感;在团队循序渐进地完成任务的过程中,在集体的智慧中,有助于成员取长补短,提升自我,同时也见证彼此的成长过程。

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2.3有助于教师更多地关注到学生个体的差异。在团体辅导的各种游戏任务中,成员可以锻炼到多方面的能力,同时教师可关注到不同的学生在各种活动中表现出的不同个性、能力,从而可以更有针对性地进行教学指导。

总而言之,将“团体辅导”知识融入就业指导教育,对于完善传统教学有着较大的帮助。在学生工作中和就业指导教育中运用“团体辅导”知识,需教师有着扎实的相关理论功底,掌握相关的实施技能,更在课前充分了解学生特点,熟知教学内容,设计好教学方案,达到教学目的。“团体辅导”的引入方法值得我们在实践过程中不断探索、完善和创新。

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