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东森游戏:教师心理健康对教育质量的影响

发布时间: 2019-11-22 13:10 作者:刘淑娜 来源:宣传部 字号:

教育是一种培养人的社会实践。肩负着为社会提供高素质,高标准,高标准人才的重任。教育可以实现培训目标,与高素质的教学团队密不可分。教师的综合素质,特别是教师健康的心理状态,良好的心理素质和体现的人格魅力,对学生的成长产生了深远的影响。

教师心理状况对学生身心发展的影响越来越受到人们的关注和重视,引起了社会的广泛关注。在实际的教学活动中,人们发现健康心理的教师能够对人和社会保持良好的理解和良好的态度,能够协调和建立和谐的人际关系。具有良好社会适应能力和自我发展能力的教师是受到学生欢迎的教师。同时,在课堂上,学生会感到轻松愉快,而且往往学习成绩也很好。相反,心理不平衡的教师容易引起心理反应,如恐惧,撒谎,缺乏礼貌,蔑视和挑衅。可以看出,教师的心理状态对学生的心理发展有很大的影响,这体现在以下几个方面。

人类的成长离不开社会,社会是各种人际关系的结合。马克思说“一个人的发展取决于所有与他直接和间接互动的人的发展。”对于学生来说,老师正在成长。在这个轨迹中,它是一个非常重要的角色,在学生的成长中起着非常重要的作用。师生关系的本质不是知识的转移,而是教师的人格和学生在教育中的相遇。基于教师心理健康的师生关系不仅使知识转移更加有利,而且极大地促进了学生健康人格的发展。

良好的师生关系建立在对学生的尊重,理解,信任和热爱的基础上,良好的师生关系取决于心理健康教师。心理健康教师往往是利他主义者,具有宽容和爱的感觉。 “心理转换”是他们思考的主要特征。无论您是指导学生学习,解决学生问题,还是与学生互动,您都可以从对方的角度理解学生并帮助学生。学生感受到老师对他的爱,他们愿意接近和与老师互动,学生的心理总是有一种温暖的感觉。这使得悲观的学生快乐,沮丧的学生建立信心,懒惰的学生变得勤奋,内向的学生变得活泼,而顽固的学生变得灵活。相反,精神上不健康的教师在处理问题时容易出现极端行为,例如讽刺性的咒骂和报复。它不仅僵化了师生关系,而且削弱了师生的情感,使学生处于恐惧和焦虑状态,更重要的是影响了学生心理的发展。

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古人“有自己的身体,不下令;他们的身体不对,虽然他们没有。”榜样的力量是无止境的。对于学东森游戏平台:生,特别是那些处于心理变异期的学生。职业学校的大多数学生都是初中毕业生,年龄在15-18岁之间。他们几乎没有社会经验,心理发展不成熟,好奇心强,容易冲动。他们周围的一切都对学生产生了很大的影响。一个有心理健康的老师将成为学生最直接,最可信,最可亲,最可实现的榜样。教师的言行,行为将对学生产生微妙的影响。教师对生活的积极态度,严谨务实的求真精神,广泛的兴趣爱好,将使学生变得乐观,克服学习困难,努力工作,日常生活有序。可以看出,在学校教育中,教师的健康心理是学生心理健康的一个例子。

《孟母三迁》的故事说明了环境对人的影响,我们也都知道“环境造就人”的道理。一个学生生活在诚实与正直之中,就会知道什么是真理与公正;生活在友爱之中,就会去爱护别人;反之,生活在批评、敌意之中,就会偏激和争斗;生活在讽刺之中就会自卑;生活在恐惧之中就会忧虑。教师是学生一生中无法回避的,是学生生涯一个重组成部分,对学生而言,教师的心理状态是他们成长的重环境。一个心理健康的教师能为学生营造适合学生心理健康发展的良好心理环境,教师的人格魅力使身处环境之中的学生如沐春风,轻松愉快。而有人格障碍的教师会使环境变得紧张,使学生惶恐不安,还谈什么学习和心理健康发展。

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古人云“亲其师而信其道。”这句话道出了教师的情感因素在教学过程中的重作用,一个心理健康的教师在教学过程中能充分发挥情感因素的积极作用,增加学生的学习热情,提高教学效果,在教学活动中会出现“爱屋及乌”的激励功效,学生出于对教师的敬慕,对教师的敬佩、信赖,就会专心听课,从而形成良好的课堂氛围。反之,如果教师的心理不健康,就不能和学生进行有效的沟通和交流,这种消极的情绪就会抑制学生的智力活动,在实际的课堂教学中,学生就会注意力不集中,甚至会产生逆反心理,同时教师的不良情绪变化也会影响到学生的身心健东森游戏:康,对学生今后的发展产生不好的影响,学生在课堂上不愿听这样的老师讲课,教学目标和任务也就无法达成,根本谈不上良好的教学效果和课堂氛围。

综上所述,教师心理健康对于学生健康心理发展的影响是明显的,对育人质量的影响是深远的,教师应该时刻想着自己肩上的重任,提高自身素质,成为具备良好心理素质和健康心理的教师,为祖国的教育事业贡献自己的力量。

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