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东森游戏:论我国会计职业道德建设

发布时间: 2019-12-03 09:38 作者:刘淑娜 来源:宣传部 字号:

目前,会计职业道德薄弱,执行政策水平不高。在与国家和公众利益发生冲突的情况下,不可能坚持原则甚至作弊,对违法违纪行为提出建议,直接参与虚假会计凭证的伪造和变更,会计账簿和会计报表。根据财政部主要研究小组进行的一项调查,33,360名会计师不同意工作单位负责人的意见。令人震惊的是,许多会计师东森游戏:认为应该根据单位负责人的意见掩盖问题,处理社会和国家问题。监督检查部门。

会计职业道德体系的建设远远落后于经济发展的发展。会计从业人员对现有的职业道德感到茫然,这种职业道德鼓励会计造假者的财富,并导致资本市场中会计职业道德的侵犯不断涌现。这些规范中的会计职业道德规范过于笼统,可操作性较差。正是由于会计职业道德体系的总体框架尚未建立,职业道德基本规范与具体标准之间的关系尚未理顺,整个规范体系缺乏完整性,影响了实施效果。会计职业道德。

1.3会计教育体系不健全

在会计制度中,商业学习和职业道德教育没有得到应有的重视,这削弱了会计师的职业道德。会计人员中存在会计技能学习繁重,会计职业道德较为淡化的现象,社会经济环境变化后的会计伦理改革及其宣传很少考虑。

2.1利益驱动的影响

随着经济体制的转变,人们的思想和价值观正在发生变化。在会计领域,也遇到了经济发展与道德进步之间的矛盾。在追求物质利益的同时,人们对个人主义,享乐主义和自身利益的认识不断提高,爱国主义和集体主义已经削弱,导致社会上经常出现丑陋现象,会计师的价值观和价值观也发生了同样的变化。利益驱动是这种价值变化的负面影响。

有些会计师不是专业人士,没有接受过正规的学校教育,但是已经离开了家。即使在会计学院教育中,也几乎没有系统的职业道德课程。虽然后续教育规定了内容,但很少实施。这导致会计师缺乏自我控制意识,这是由物质利益,价值观的偏差,对各种诱惑的抵制,主动或被动参与假冒以及自身利益所驱动的。

2.3单位负责人的道德影响不良

会计师受雇于该单位。他们的工作完全在单位领导的领导和管理之下。一些负责人的道德水平不高。他们指示或指示其会计师为自己的成就准备虚假的会计信息。一旦他违背了他的意图,会计师就会面临被迫裁员的困境。因此,一些会计师失去职业道德也是最后的手段。

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3.1会计行为环境的净化

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会计人员不仅在会计领域工作,而且还生活在社会环境中。因此,职业道德不可避免地受到各种社会因素的影响和干扰。归根结底,社会环境的净化不是通过会计专业的努力来实现的。它依赖于社会各方面的转变和协调。解决问题需要进一步规范和转变政府职能和政治体制改革。特别是,它应该与法律和各行各业的职业道德建设同步。与此同时,会计行业内的环境建设不断得到加强。只有这样,我们才能建立会计职业道德。

首先,构建会计职业道德规范体系,并明确我国会计职业道德的最高规范包括:公众利益原则、集体主义原则和公平原则。其次,强化会计职业道德的制约机制。对于会计人员违反会计职业道德规范,视其造成的后果,分别由会计职业团体和政府执法部门进行处罚,实行政府和行业双重管理。切实贯彻实施会计法规,加大会计工作执法力度,强化对会计工作的监管。最后,建设会计职业道德规范案例库。吸取西方国家案例法的经验,建立我国会计人员遵守和违背会计职业道德规范的案例库,对我国会计人员的行为进行有效的指导。

3.3实现会计人员自律

会计职业道德是一种非强制性的、以内心力量起作用的社会规范。会计工作质量的高低,会计信息的真实性及其对决策的有用性,很大程度上决定于会计信息的提供者——会计人员自身的职业道德水准。就此而言,会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造,把履行会计职责转变为自觉遵守的道德准则。

3.4完善会计教育体系

会计道德进步有赖于会计道德意识的觉醒,没有这一点,再好的法律制度也难以内化为个体的德性和自觉行为,而会计道德意识的觉醒又需强化会计道德教育。当前,我国应构建专业成才教育、在职继续教育和社会教育在内的教育体系。首先,搞好专业成才教育,学校应设置《会计职业道德》课程,并运用多种形式在学生中开展会计东森游戏平台:职业道德教育,培养学生“诚信为本”的职业道德观念和情感。其次,进行系统、正规、制度化的在职继续教育。最后,加强社会教育,通过各种媒体进行宣传、探讨会计职业道德、树立正面典型,激发会计人员的羞耻心和道德责任感,形成会计职业道德的支持激励机制,提高会计职业道德的高尚权威性。

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